Základní podmínka života
voda v krajině jako pomocník člověka
– Člověk a příroda (fyzika, chemie, přírodopis, dějepis)
voda v krajině jako pomocník člověka
 |
Slavonice a okolí |
 |
veřejnou dopravou |
 |
180 min. |  |
od 6. třídy zákl. školy |
 |
duben - červen |
Voda - zázrak za humny I.
Program se soustředí na význam vody pro Zemi a život na ní. Pracuje s vodním cyklem a různými podobami, které na sebe voda bere. Na praktických příkladech v terénu představuje vazbu vody na okolní přírodu a vliv, který má působení člověka na výskyt a chování vody. V neposlední řadě zkoumá tradiční i moderní způsoby využití energie vody, s riziky, které to může přinášet, a způsoby jejich minimalizace.Hlavní témata:
vodní cyklus, voda v krajině, meliorace, absorpce, energie vody, klima
Začlenění do RVP (celé nebo části programu):
– průřezové téma Environmentální výchova - vztah člověka k prostředí– Člověk a příroda (fyzika, chemie, přírodopis, dějepis)
Cíle:
Děti...– osvěží si základní znalosti o vodě z hlediska jejího složení, povahy a funkcí v krajině
– na příkladech vysvětlí význam vody pro krajinu, přírodu i člověka
– pochopí vliv lidské činnosti na vodu v krajině a dopady, které jeho hospodaření může mít
Voda - zázrak za humny II.
Pokračování programu o vodě tentokrát přivede děti ke zkoumání vodního prostředí s ohledem na jeho čistotu a k zamyšlení nad zdroji znečištění. Společně si definujeme, kde všude vodu používáme a jak bychom mohli pitnou vodu šetřit.
Hlavní témata:
biologické indikátory znečištění vod, využití vody, šetrná domácnost
Začlenění do RVP (celé nebo části programu):
– průřezová témata Environmentální výchova a Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech
– Člověk a příroda (chemie, přírodopis)
– Člověk a zdraví (Výchova ke zdraví)
Cíle:
Děti...– naučí se určovat čistotu vody mj. podle výskytu vodních mikroorganismů
– seznámí se s charakterem používání vody v ČR a s globálním přesahem přístupu k pitné vodě
– uvědomí si své vlastní možnosti a význam šetření s vodou
